Baccalauréat Général
Lycée Général et Technologique
Lycée Général et Technologique
Lycée des métiers
Enseignement supérieur
Formation Continue
Stages
La principale nouveauté de ce baccalauréat réside dans la possibilité pour les élèves de choisir certains enseignements, dits de spécialité, en fonction de leurs goûts, de leurs résultats mais aussi et surtout de leur projet d’orientation.
Les enseignements suivis par les élèves se répartissent donc en trois catégories :
1 – Les enseignements communs, qui sont obligatoires : français (en première), histoire géographie, langues vivantes A et B, éducation morale et civique, enseignement scientifique, éducation physique et sportive, philosophie (en terminale).
2 – Les enseignements de spécialité, qui sont obligatoires, mais choisis par l’élève : trois en classe de première et deux en classe de terminale (choisis parmi les trois de première). Le lycée Saint-Joseph propose sept spécialités :
- Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques.
- Langues, littératures et cultures étrangères et régionales : Anglais.
- Mathématiques.
- Numérique et Sciences Informatiques.
- Physique-Chimie.
- Sciences de l’ingénieur.
- Sciences de la vie et de la Terre.
3 – Les enseignements optionnels. L’élève peut suivre une option en première et deux au plus en terminale, qu’il choisit parmi les suivantes :
- Langue vivante C : anglais, basque ou espagnol,
- Mathématiques expertes (seulement en terminale).
- Mathématiques complémentaires (seulement en terminale)
Vous trouverez ci-dessous une présentation des spécialités enseignées au lycée.
Numériques et Sciences Informatiques
L’enseignement de spécialité de numérique et sciences informatiques, c’est l’appropriation des fondements de l’informatique pour préparer les élèves à une poursuite d’études dans l’enseignement supérieur, en les formant à la pratique d’une démarche scientifique et en développant leur appétence pour des activités de recherche.
Diaporama de présentation
Sciences de l’Ingénieur
Les Sciences de l’Ingénieur, c’est l’apprentissage des solutions technologiques actuelles. Les jeunes apprendront à :
- Créer des produits innovants.
- Analyser les produits existants pour appréhender leur complexité.
- Modéliser pour prévoir et valider leurs performances par des simulations numériques.
- S’informer, choisir, produire de l’information pour communiquer au sein d’une équipe.
- Répondre aux enjeux sociétaux et environnementaux.
Les ingénieurs, doivent imaginer des solutions innovantes qui ne se limitent pas à un seul domaine.
Ils proposent des solutions qui associent les dimensions matérielles et numériques, non plus pensées successivement et séparément mais de façon simultanée (Mécatronique).
Pour compléter la pluridisciplinarité, la spécialité SI intègre la Physique en terminale (6h SI+ 2 h Ph).
Diaporama de présentation
Histoire, Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques
L’enseignement de spécialité́ HGGSP, c’est comprendre le monde du passé et contemporain sous l’angle de plusieurs disciplines et comprendre les relations sociales, politiques, économiques, culturelles.
Outre les compétences et méthodes travaillées dans l’enseignement commun d’histoire-géographie, l’enseignement de cette spécialité́ est l’occasion de mettre l’accent sur quelques capacités et méthodes telles que : l’autonomie pour préparer aux grandes études, la capacité́ de réflexion et d’analyse, la qualité́ de l’expression écrite et orale, la curiosité́ intellectuelle.
Productions des terminales HGGSP et autres ressources
Diaporama de présentation
Mathématiques
L’enseignement de spécialité́ de mathématiques de la classe de première générale est conçu à partir des intentions suivantes :
- Permettre de consolider les acquis de la seconde,
- Favoriser les démarches afin qu’il puisse faire l’expérience personnelle de l’efficacité́ des concepts mathématiques.
- Développer des interactions avec d’autres enseignements de spécialité.
- Préparer au choix des enseignements de la classe de terminale
Diaporama de présentation
Langues, Littératures, Cultures Étrangères et Régionales
L’enseignement de spécialité́ de langues, littératures et cultures étrangères permet aux élèves d’enrichir et de nuancer leur connaissance acquise dans l’enseignement commun.
Cette spécialité́ se conçoit comme un espace de travail et de réflexion pour des élèves désireux d’approfondir leurs connaissances de la langue et de la culture étrangère en :
- Étudiant différentes formes d’expression artistique comme des articles de presse, des extraits de romans, des œuvres cinématographiques, picturales ou musicales…
- Approfondissant les savoirs et les méthodes et en les initiant à une plus grande autonomie, au travail de recherche et au développement du sens critique.
- Favorisant leur goût de lire des œuvres en langue anglaise ou hispaniques
- Élargissant leurs connaissances culturelles.
Diaporama de présentation
Physique et Chimie
Le programme de spécialité́ « physique-chimie » promeut la pratique expérimentale et l’activité́ de modélisation. Il propose une approche concrète et contextualisée des concepts et phénomènes étudiés. La démarche de modélisation y occupe donc une place centrale. Elle permet de faire un lien entre le « monde » des objets, des expériences, des faits et celui des modèles et des théories.
Diaporama de présentation
Sciences de la Vie et de la Terre
L’enseignement de spécialité « Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) » a trois grands objectifs :
- Renforcer la maîtrise des connaissances scientifiques et des modes de raisonnement propres aux sciences. L’élève va acquérir une culture scientifique assise sur les concepts fondamentaux de la biologie et de la géologie.
- Participer à la formation de l’esprit critique en appréhendant le monde actuel et son évolution dans une perspective scientifique.
- Préparer les élèves à une poursuite d’études scientifiques dans l’enseignement supérieur et, au-delà, aux métiers auxquels elle conduit.
Diaporama de présentation par Mme Etchechury
Et une vidéo : 
Pour aller plus loin
Une présentation du choix des spécialités.
